Konten Terkait Terampil Menyusun Rancangan Pembelajaran Dan Penilaian Hasil Belajar (jenjang Sd/mi K‐13)

D

Dasar-dasar dan Perancangan Evaluasi Pembelajaran
Dasar-dasar dan Perancangan Evaluasi Pembelajaran
Widyastuti, S.Pd., M.Pd., Agung Putra Wijaya, S.Pd., M.Pd.
Graha Ilmu
Stok: 1/1
Dasar-dasar dan Perancangan Evaluasi Pembelajaran
Dasar-dasar dan Perancangan Evaluasi Pembelajaran
Dr. Edy Purnomo
Media Akademi
Stok: 1/1
Dasar-dasar Evaluasi Pembelajaran
Dasar-dasar Evaluasi Pembelajaran
Sudaryono
Graha Ilmu
Stok: 2/2
Dasar-dasar Perancangan dan Evaluasi Pembelajaran
Dasar-dasar Perancangan dan Evaluasi Pembelajaran
Chansyanah Diawati
Graha Ilmu
Stok: 1/1

M

Media & Model-model Pembelajaran Inovatif
Media & Model-model Pembelajaran Inovatif
Sutirman, M. Pd
Graha Ilmu
Stok: 1/1
Model-Model Pembelajaran Bahasa Indonesia Di Sd/Mi
Model-Model Pembelajaran Bahasa Indonesia Di Sd/Mi
Siti Anisatun Nafi'ah
Ar-Ruzz
Stok: 1/1
Model Pembelajaran Multipel Representasi; Pembelajaran Empat Fase dengan Lima Kegiatan: Orientasi, Eksplorasi Imajinatif, Internalisasi, dan Evaluasi
Model Pembelajaran Multipel Representasi; Pembelajaran Empat Fase dengan Lima Kegiatan: Orientasi, Eksplorasi Imajinatif, Internalisasi, dan Evaluasi
Dr. Sunyono, M.Si.
Media Akademi
Stok: 2/2

P

Perbedaan Penerapan Model Problem Based Learning
Perbedaan Penerapan Model Problem Based Learning
Dedy Miswar; Yarmaidi; Endang Sasmita
Media Akademi
Stok: 1/1

T

Teori Belajar dan Pembelajaran
Teori Belajar dan Pembelajaran
Drs. Maskun, M.H.; Valensy Rachmedita, M.Pd.
Graha Ilmu
Stok: 1/1